戴上“六顶思考帽”，跟随木心回忆文学

——记上海市田林第三中学教职工读书交流会

    苏霍姆林斯基曾经说过：“教师获得教师素养的主要途径就是读书，读书再读书。”为提高教职工的人文素养和理论水平，田林三中一直坚持开展读书活动。暑假里，田三教师们采用精读和泛读相结合的形式，阅读了爱德华·德·博诺博士的《六顶思考帽》和木心老师的《文学回忆录》，跟随着思想大师们的脚步，领略着最前沿、最新鲜的话题和处事思路，思考着最具价值的教育理念，也结合自身的教学实践反思着自己的教学行为，并撰写了读后感。

9月23日下午，教职工读书交流会如期举行。会上，学校对教职工的读书情况进行了总结，还邀请了部分教师上台与大家分享了她们的读书心得体会。这些老师不但阐述作者观点、联系实际分析后，也提出了自己的困惑和独到的想法和感受。李艺老师记录了自己如何用六顶思考帽的方法来解决生活中的实际问题：要不要去外地为外婆庆祝生日；胡长征老师戴着“六顶思考帽”去思考如何创建一个动态的、积极的环境，在教学中加强师生的互动，培养学生主动参与自主学习的能力；黄旭萍老师思考着如何运用“六顶思考帽”中所阐述的思维模式来开展探究性作业布置，学以致用。瞿建华老师读完《文学回忆录》之后感慨，“这是我第一次读书的时候把手机摆在旁边随时准备百度”，她说“读完这本书，觉得自己仍然在文学的门外徘徊，但读完之后我知道，自己确确实实已经下定决心去叩开这扇门。”向滢老师读完木心老师的书之后，深刻反思自己近年来的读书状况，也带来了“在指导学生阅读的过程中，如何去感染学生打动学生，引领学生体验文字背后的情感与作者产生共鸣”的思考。钱亮老师把阅读中的感悟和暑假的旅游结合在一起，她说：“因为阅读中的点滴积累，让我们在旅途中对这个国家，这个国家的文化，这个国家的作家的生活会有更深刻的见解和领悟。”

最后，李慧清副校长寄语全体教职工：“学校组织读书活动，是给教师提供一个学习思考的途径，一个交流分享的平台，让大家在良好的氛围中养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯。只要大家用心阅读，就会得到心的改变、思想的改变、乃至行为的改变。”

新的学年，学校将继续坚持开展不同系列的读书活动，希望通过读书活动，教师们能感受大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识的素养，增强教育管理的水平，使读书成为田三教师专业发展的强大的奠基工程。