“预则立，不预则废。”
——记田林三中召开八年级摸底考年级质量分析会
六位班主任首先就目前的学生情况以及摸底考试发现的问题进行交流。大家总结了本届初二同学目前表露出来的问题：部分家长开始关注学业成绩，并为之焦虑；部分家长对孩子的假期管理是失控的。学生的青春期问题开始凸显，并表现出与家长的对抗；部分学生沉迷于动漫、游戏、微信圈等。老师们认为当前要加强家校配合，加强学科交流，加强分析、帮助学生，抓基础、抓要点、抓难点，关注特殊学生。
李校长指出开学以来，初二年级组总体精神面貌不错。初二很关键，要为初三做准备。通过月考，给予紧迫感、压力感。从学生的情况看，补缺补差工作相当严峻。要出好成绩，不能满足于常规、基础，除了课上关注，也应有课后关注。关键是措施要到位，各备课组要拿出进一步的措施，形成长效机制。
杜校长提出教学上要精细化管理。对于学生的青春期问题要精细化分析与措施介入。教师要思考怎么帮学生树立目标,引导家长思考问题产生的原因，以及问题严重学生要延请专业机构介入的问题。
会后，大家觉得初二需要有小初三的考量，凡事预则立，不预则废。尤其补缺补差工作应该是赶早不赶晚的。各备课组将为此进行一次专题备课组活动，力争“挖潜力，出实绩”。
（杨凯）