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提升专业素养 开展有效教学:教研组长暑期培训交流

发布人:[暂无]    发布时间:2014-09-28

提升专业素养 开展有效教学

——教研组长暑期培训交流

暑假中,我校教研组长参加了以“如何有效组织教研组校本研训”为主题的全区中小幼教研组长专题培训活动。聆听了两场专题报告,分别是原上海市教委教研室副主任赵才欣作的《聚焦问题,有效开展教研活动的策略和方法》,杨向谊作的《有效教研与教研组长的专业素养》,分享了位育高中语文教研组和位育初中数学教研组的两个专题介绍。

经过一个暑期的沉淀与酝酿,915的教研组长例会上大家分享了学习体会与感受。在交流中大家一致认为应该寻找日常教学中存在比较普遍的真问题,通过认真研究,去发现问题的实质,从而确定一个明确的研讨主题,要“对症下药”才能变教研任务为老师的成长需求,才能真正实现有效教研。同时将问题作为切入口,进行研究寻找解决问题的策略。在研究过程中,发挥团队合作精神,挖掘群体的智慧,提升教研的有效性,使教研成就教师的专业成长。

如何整合日常工作筛选教研主题、如何提升教学反思,如何进行模拟教学等等,一个又一个问题在交流互动中找到更好的解决方案。大家一致认为只有对一线教师产生实际的帮助,能解决教师在课程改革实施过程中遇到的问题,有针对性地提升教师专业化水平,教研活动才算取得真正的效果。在交流过程中组长们针对自己教研组的情况对本学期的教研活动进行了具体规划。本次交流使我们的组长意识到身上的责任和担当。要不断学习,吸取更多的经验和方法,把教研组队伍的发展作为己任。

李慧清副校长参加本次交流后感慨我们需要重新认识自身角色眼光放大放远,在日常工作过程中困惑中的问题,成功中的经验都应该成为抓手,在工作中求创新。最后杜红梅校长对本次活动进行了肯定,并指出我校目前存在的主要问题教研氛围不浓,对课堂教学分层目标不清晰,需要我们教研组长从我校的教育教学实际出发教学相长,让教研成为一种习惯,让更多的田三老师成为名师。 

                                                          郑伟



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