七（3）班主题班会主持稿

【导入】众所周知，中国是一个拥有五千年璀璨文化的文明古国。谁又曾想到，如今现世繁华并受到许多国内外游客青睐的上海，以前只是一个人毫不起眼的小鱼港，身处在上海的我们，是不是每个人都会说一口标准而又流利的上海方言呢？又能唱上一首首上海童谣呢？不一定！那么，今天我们将一起“学童谣、唱童谣、创童谣”。去了解一种古老幽深的文化。

n     什么是童谣？

童谣是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。

童谣的特点 ？？

童谣主要有两个特点：一是朗朗上口，通俗易懂；二是有趣、好玩，孩子们感兴趣。

 

【提问1】童谣有哪些？

n     按照国家划分：有中国童谣和外国童谣。

n     按照年代划分：传统童谣和新童谣。传统的童谣是靠口头传诵。新童谣是新文化运动称之为“童谣”。有人把它谱曲，用它编操，以它作画成为一种能诵能唱，能舞能练的作品，并且可以通过广播、电视、互联网传播。

n     按照地域划分：有方言童谣和普通话童谣。

 

【欣赏】日本—樱花童谣

其实在我们现今的生活中，方言的运用已经很少。还是以上海话和普通话这两种话为主，所以今天主要学习这两种话。

【活动1 说说你的名】

大家可以想一想，用上海话怎样说说自己的名字？待会儿可以举手说一下，也可以让别人说他自己的名字。

【活动2 上海闲话讲不来，米西米西吃咸菜。】

请一位同学用上海话讲一讲ppt上的这句话。

v              这是七十年代初期，上海老一辈经常会说的一句话。

v              意思是不会说上海话，就只能吃咸菜了。

v              可见当时上海话对老一辈的影响是多么深远。

 

【活动3 上海话】那些黑板上列出了一些普通话和上海话出入的地方，大家可以看一下。因为是我自己译的，如果有问题大家可以一起探讨。

【活动4 小组比说《卖糖粥》】

学完了这些字，我们再来看一首由十几个字组成的童谣—《卖糖粥》我先读一遍。

¡   笃笃笃，卖糖粥，三斤核桃四斤壳。

¡   吃了侬额肉， 还侬额壳。

¡    张家老伯伯， 张家老伯伯，明朝还来哦！

 

【活动5小组比说普通话童谣】

n  小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽哩咕噜滚下来。

n  小松鼠，教老虎，
学什么？学爬树。
记得教上树，
忘了教下树，
害得老虎下不了树，
抱紧树干大声哭。

普通话就简单多了，也请人来读一下。

 

n  其实我们自己也可以创造一些童谣，不过要注意以下三点：
    一：篇幅较短，不可过长。

n  二：要富有童趣，不可太死板。

n  三：掌握字音，最好押韵。

 

那么接下来，让我们来读一读我们自己创作的童谣吧！

 

【结束语】一节课的时间，可能并不能了解特别多，但最起码我们对童谣，尤其是上海童谣已有了一个初步的认识，希望同学们能知道这种文化精神的存在，并能流传下去。希望同学们能够不忘这份难得可贵的非物质文化遗产，并能好好体验珍藏，在放松身心的同时能得到全面、健康的精神粮食和力量。

谢谢！