完善课程校本方案  提升干部素养能力

——田林三中开展中层及两长暑期培训

作者：许倢

在学校的发展过程中，先进的办学理念、科学的教育规律能否得以正确地落实贯彻，作为既是管理者，又是执行者的中层、两长对教育理念的理解是其中的关键。2012年临近开学，田林三中以《完善课程校本方案  提升干部素养能力》为主题，面向全体行政中层、年级组长及教研组长开展专题培训，旨在进一步建设一支具有创新精神、高素质、高水平的管理干部队伍，进一步夯实学校的可续发展。

8月25日周六，朱旭琼书记为与会者作了开班动员，在动员报告中，朱书记向参加学习的学校中层及两长提三点要求：一是思想认识要到位。参加本次培训的教师要珍惜机会，把它当作一次自我充电、提高自身业务理论水平的良机。二是参与力度要到位。要针对不同的专题进行深入思考，学以致用，反思自己的教学实践，积极参加讨论，真实地体现自己的所思、所想、所悟，让学习呈现出最大的效益。三是方案落实要到位。本次培训的主题、内容和各项安排是经过校务会议研究讨论决定的，全体参训的骨干教师要严格遵守培训期间的作息时间规定和纪律要求，确保圆满完成各项培训任务。

动员会后，大家立即投入到紧张的学习中，首先收看了有关解读“上海市中小学生学业质量绿色指标”的视频报告，学业质量绿色指标的出台使得评价学生不再只看分数，而是从学生学业水平指数、学生学习动力指数、学生学业负担指数、师生关系指数、教师教学方式指数、校长课程领导力指数、学生社会经济背景对学业成绩的影响指数、学生品德行为指数、身心健康指数和跨年度进步指数等十个方面关注上海中小学生的学业成就。通过观看录像，老师们纷纷觉得这个绿色指标的提出，为一线教师的教学工作指明了风向标，教师的教学方式方法也应有相应的变化，要更注重过程的教育质量综合评价，这也对教师的备课、教学、反思、评价以及教师的专业发展提出了更高的要求。其次李慧清副校长为大家做了题为“理解 完善 实施”的课程计划校本化说明，要求提高认识，正确理解课程计划的重要性；立足校情，介绍了校本课程方案的完善修订过程；动员大家齐心协力，有效推进课程计划的实施。而后教导主任郑伟君老师指导大家一起学习了有关市教委关于加强中小学校教材配套教辅材料使用通知，要求教师遵循规律以学生为重，认真落实有关规定，并详细布置学校具体实施要求。当天会议最后朱旭琼书记做了题为“认真学习深入领会 振奋精神 狠抓落实”的培训辅导报告，要求大家统一思想、进一步优化教育行为的基础。她指出教育理念转变是根本、改善我们的教育行为是关键，希望骨干教师能够带头学习、带头行动，在学校的各项工作中发挥示范引领作用，让田三的育人充满智慧，让田三的实践更加踏实，努力实现“教育价值取向、教育质量评价、学生培养模式、教师专业成长、教育管理方式”的五个转型。

8月27日周一，参与培训的教师围绕学业质量绿色指标、课程计划校本化、教材配套教辅材料规范使用展开认真讨论，一致认为作为人民教师，有责任、有义务把这三项工作落实到自己的本职岗位中，做到“理解、认同、接受、执行、做好、带头、引领”等递进式工作。最后高波校长做了题为“责任表率”的暑期培训总结报告，报告中高校长为与会者分析了当前紧迫的形势，告诫大家要积极增强六个自觉：自觉的责任意识、自觉的大局意识、足室工作的自觉承担、个人专业影响力自觉要求、自觉的自律意识、自觉的角色意识，要求学校骨干争做表率，推进学校重点工作有效突破。

此次培训围绕主题紧张而充实，对于两长及以上干部提高素养更新观念，提高做好工作的自觉性都有很大的帮助。各处室干部，教研组长，年级组长从不同的角度都有很多的收获，对即将到来的新学期，学校开展的各项工作奠定了良好的基础。