促进教师的发展  提升教研组能力

——田林三中邀请师训部李红老师进行校本培训课程专题辅导

作者：许倢

为了充分落实徐汇区教育系统“十二五”教师培训工作实施意见，促进教师专业发展意识，提升教研组工作能力。近日，田林三中邀请区教师进修学院师训部李红主任以《校本培训课程的有效实施》为主题，为全体教职工做专题培训报告。此前，田林三中以区进修学院校师训工作为指导，以教研组校本研修为契机，整合师训、教研，要求学校六个教研组积极申报区“十二五”教师培训的课程。汇总教研组的校本培训课程，特请李红老师加以点评，并指导各教研组长进一步修改，力争教研组内的教师能申请到相应学分，使学校“十二五”教师培训工作有个良好开端。

辅导报告中，李红主任首先谈到了“什么是校本培训课程”，向老师们介绍了校本研修课程的构成要素，指出课程名称要简短精炼、要明确，要体现实践性、操作性、微观性、专题性，一看就能觉出是从学校发展出发、是从提高教师实践能力出发、是从教育教学问题出发，开展的以学校为主体的培训。结合田三的六个校本培训课程，李红老师讲解了选题的背景，就有关课程目标作了进一步阐述，指出目标要准确、适宜、有效。而后李红老师围绕教研组申报课程中存在的问题一一进行了点评，特别要求课程培训内容和拟解决的关键问题应尽量详细，关键问题不可多，应围绕可能的突破点。最后就有关实施计划、培训形式、注意事项、培训课时、实施时间、课程培训结果的呈现形式、课程管理等问题，李红老师逐一展开做了详细说明。

通过辅导报告，田三教师受益非浅，特别是各科教研组长明确了校本培训课程的基本要素和操作流程，为今后规范、有效地申报课程奠定了基础。同时也进一步指导了学校的校本研修工作，促进教师们在教育教学实践中不断钻研和反思，不断提升自身专业发展意识和专业素养，使学校校本研修的层次和水平能再上一个台阶，促进学校的可持续发展。