拨动学生心弦的艺术
——田林三中与金山吕巷中学共同举办德育论坛会
作者：田林三中 许倢
为了提高班主任业务素质和理论水平，规范学生德育管理工作，增强学校之间的联系和沟通。
论坛分为两个阶段，第一阶段是由两校共5位名优秀班主任介绍自己在班级管理中的案例和经验。3位田三老师首先发言，陈旭栋老师介绍的是《你说怎么办？》，通过一个学生收费案例诠释了教育心理学中的同感教育：在有相同的经历后，才会明白别人的处境，有时虽然没有语言表达，却能感受到心灵上的撞击；宋立老师在《从一次与学生谈心说起》告诉了与会者：教师不仅要有爱心，而更重要的是把那种爱传达出来，对于缺乏自信的学生，要鼓励、表扬；徐东恩老师通过《正确对待成长中的学生》案例的描述，分析了青春期中学生所易发生的问题，指出此时更需要教师耐心、谨慎，学会设身处地为学生着想些，更注重于关心学生的心灵，从感情上走近学生。而后2位吕巷中学班主任老师作了“以心换心爱与责任同心”为主题的工作交流。5位班主任围绕在班级管理中的“管”与“理”总结了各自的经验，从班风建设、活动组织、常规管理、思想教育、问题学生的转化等多个方面和角度介绍了自己的新理念、新做法，让与会的教师受益匪浅。
第二阶段是点评与总结。田林三中吕东书记点评到：班主任工作是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵，雕琢人的感情与性格的活动，它是一个动态的结构系统。班主任工作中德育是关键，它既有宏观上的对学生进行思想、信念的导向，又有微观上的文明行为习惯上的培养，只有提高学生的思想道德素质，才能提高班级整体的素质。在5位班主任的发言中我们真切感受到教师是充满爱心做好了学校最基层、最辛苦的班主任工作，5个精彩案例告诉我们，教无定法、班级管理无定法，但教育是有规律的，我们要努力学习借鉴他人的育人经验，结合自己的实际思考、探索适合自己的管理路子，在实践的过程中再不断地反思，不断地总结，以使教育工作更加有利于学生的成长。最后吕巷中学王金权书记总结到：班主任工作要紧紧围绕“以人为本”的理念，采用科学的教育方法，正确引导学生，学会捕捉教育的机会，把握好教育的细节，用教师的“爱”充分激发学生的情感，做到润物细无声。希望大家以后能以两校为单位多进行交流，同时感谢田林三中几年来对吕巷中学的多方位指导，让吕巷中学有了更大发展。
整个论坛始终在热烈、求实的气氛中进行。这是一次经验传接的交流，是一次成功方法的传递。此次交流会不仅进一步提高了两校德育管理工作水平，也加强了两校班主任之间的交流。通过班主任德育论坛会的形式，给两校教师间搭建了一个能够相互学习、取长补短、经验交流的平台。虽然两校面对的是两种不同类型的学生，但教育的理念是相通的，今后两校还将定期举办此类交流座谈会，共同把两校的班级管理工作推向一个新的台阶！
