深刻学习 转变作风 服务群众
——《论群众路线——重要论述摘编》学习体会
李慧清
根据徐汇区教育系统党的群众路线教育实践活动要求，以及田林三中党支部学习阶段的内容安排，最近一段时间认真学习了中共中央文献研究室编辑的《论群众路线——重要论述摘编》一书，感触颇深。
这本书，从大量经典著作中精选出了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平的342条论述，涉及唯物史观和群众路线（特别是为民务实清廉方面），包括深入调查研究、密切联系群众、艰苦奋斗、真抓实干，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，严格党的纪律等多个方面，内容前后连贯，思想深刻，文风朴实，通俗易懂，具有很强的思想性、现实针对性和可读性。
这些重要论述，对于坚持人民的主体地位和党的根本宗旨，以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系；对于弘扬求真务实、艰苦奋斗的精神，始终保持共产党员清正廉洁的政治本色；对于不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力，始终保持党的先进性和纯洁性，都具有十分重要的指导意义。
认真学习这些重要论述，深刻领会其中的精神实质，对于广大党员干部在新形势下进一步坚持和贯彻党的群众路线，切实做到为民务实清廉，克服“四风”，为实现中国梦凝聚强大力量，同样具有十分重要的指导意义。
在学习过程中，对《论群众路线——重要论述摘编》一书中的重要论述做了一个简单的笔记摘要，与大家交流分享：
一、马克思、恩格斯关于群众路线的重要论述，共14条。这个时期的时代背景是三大发展——资本主义的发展（资本主义政治是人类历史的巨大进步，但是也使资本主义社会内部固有的不可调和的矛盾更加暴露出来）、工人运动的发展（法国里昂丝织工人两次起义、英国宪章运动和德国西里西亚纺织工人起义等三大工人运动的爆发，标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台）、哲学社会科学的发展（古典哲学、古典政治经济学、空想社会主义）。随着时代的发展，马克思、恩格斯经过长期的社会实践和理论研究，建立起了科学社会主义理论——马克思主义。在一定程度上，马克思主义创建和发展的过程实际上就是无产阶级政党群众观不断形成发展的过程。
论述的主要内容是：（1）人民群众是历史和社会发展的主人；（2）工人和农民要结成紧密的同盟；（3）群众运动要想取得胜利必须建立新的无产阶级政党；（4）要真正实现人民群众的利益，必须打碎旧的国家机器，建立新的国家机器；（5）无产阶级政党既要善于向群众学习，也要善于教育鼓动群众。
二、列宁关于群众路线的重要论述，共39条。这一时期的时代背景是：世界资本主义的新变化（帝国时代来临，资产阶级与无产阶级的矛盾并没有得到缓解）、世界无产阶级运动的新变化（19世纪中后期，国际共产主义运动出现了分裂，右倾机会主义在第二国际中滋长起来）、俄国特殊的国情（十月革命前的俄国是一个垄断资本和农奴制残余相结合的封建军事帝国主义国家；工农大众同沙皇专制制度的矛盾成为当时俄国最突出最主要的矛盾）。
论述的主要内容：（1）正确认识群众的伟大历史作用是做好群众工作的前提；（2）防止官僚主义是做好群众工作的重要保障；（3）善于表达群众的利益诉求是做好群众工作的核心；（4）积极引导群众参与管理国家事务是群众工作的重要抓手；（5）在实践中对群众进行教育是做好群众工作的必要手段；（6）要学会做好群众工作的方法。
三、毛泽东同志关于群众路线的重要论述，共70条。这一时期的时代背景是：新民主主义革命时期——革命的敌人过于强大（中国革命的敌人过于强大，必须广泛动员群众力量；党的使命和人民利益的一致性，走群众路线成为可能；以毛泽东为代表的中国共产党人积极探索群众路线）；社会主义革命和建设时期——社会主义建设任务艰巨（面临着国内外环境的双重考验；正确处理人民内部矛盾成为新任务）。
论述的主要内容：（1）人民群众是主人，共产党干部是勤务员；(2)全心全意为人民服务；（3）一切为了群众，一切依靠群众；（4）从群众中来，到群众中去；（5）一般号召和个人指导相结合，领导骨干和广大群众相结合；（6）干部的权力来自人民，要对人民群众负责；（7）党要依靠群众又要教育引导群众前进；（8）坚持两个原则（自愿原则、领导群众前进的原则），反对两种错误倾向（命令主义、尾巴主义）；（9）调查研究是坚持党的群众路线的重要途径。
四、邓小平同志关于群众路线的重要论述，共66条。这一时期的时代背景是：一是跟上和平与发展的时代步伐，抓机遇谋发展；二是党的工作重心转移到经济建设上来，任务繁重而紧迫，必须走群众路线；三是解放思想、实事求是，团结一致向前看：听取群众的呼声，拨乱反正，解决群众中亟待解决的问题；四是改革以市场为导向，建立社会主义市场经济：解放生产力，发展生产力，首先解决人民群众的温饱问题，逐步奔向小康社会；五是随着改革的深入和生产力的发展，个别领导干部腐败日益加剧：干部搞特殊化必然脱离群众。
论述的主要内容：（1）一个革命的政党，就怕听不到群众声音，最可怕的是鸦雀无声；（2）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民；（3）一切以人民群众利益做为每一个党员的最高准绳；（4）是否有助于人民富裕幸福的“三个有利于”是判断一切工作得失的根本标准；（5）领导不是自封的，要看群众承认不承认，批准不批准；（6）我相信人民的眼睛是雪亮的；（7）党是整个社会的表率，党的各级领导同志又是全党的表率；（8）什么叫领导？领导就是服务。要把握两个大局，实现两个转变（把握国内大局，在全党的工作重心问题上，实现由阶级斗争为纲向经济建设为中心转变；把握国际大局，在时代主题的问题上，实现由革命与战争为特征向和平与发展为主题转变）。
五、江泽民同志关于群众路线的重要论述，共52条。这一时期的时代背景是：经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，西方资本主义有所发展、苏东剧变、改革进入深水区、黄金发展期与矛盾凸显期并存；国内外一系列重大事件的发生引起了我们党对于执政问题的深入思考；我们党的执政党角色和执政环境发生深刻变化。
论述的主要内容：（1）坚持以人民群众为主；（2）中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；（3）执政党最大的危险是脱离人民群众；（4）切实做好新形势下的群众工作；（5）密切联系群众的关键是要为群众办事；（6）群众路线要在实践中不断创新。
六、胡锦涛同志关于群众路线的重要论述，共52条。这一时期的时代背景是：人民生活改善，发展矛盾突出；社会利益多元，群众诉求多样；人民群众内部矛盾增多，群众利益受损，群体性事件多发易发；群众意识淡化，为人民谋利益观念树立不牢。
论述的主要内容：坚持以人为本；群众利益无小事；让人民群众共享改革发展成果；手中的权力是人民赋予的；坚持执政为民理念。
七、习近平同志关于群众路线的重要论述，共49条。这一时期的时代背景：随着社会结构的深刻变动，群众工作的对象、诉求和环境发生了变化；随着利益格局的深刻调整，社会矛盾加剧，群众工作的任务复杂艰巨；随着党的历史方位的变化，群众工作的主体也存在不完全适应的问题；随着党的地位和环境的变化，党员干部脱离群众的危险增加了；随着干部队伍的新老交替，一些党员干部素质和能力还有待提高。
论述的主要内容：（1）人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标；（2）群众工作的本质就是密切党群关系；（3）群众工作的核心是正确处理人民内部矛盾；（4）群众工作是社会管理的基础性经常性根本性工作；（5）做好群众工作是领导干部的重要职责；(6)正确的方式方法是做好群众工作的保障。
通过学习，几点感悟：
一、进一步明晰了群众观点的形成与发展。
群众观是马克思主义政党的基本观点。马克思列宁主义和我们党的领导人在不同的历史时期，依据不同的历史条件作出了一系列重要论述，形成了一套完整、系统的群众路线思想体系。这些重要论述一脉相承，始终贯穿着相信群众、依靠群众、一切为了群众的主线。
他们的精辟论述对于我们深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，在新的历史条件下进一步密切党群、干群关系，教育引导广大党员、干部身体力行党的群众路线具有特别重要的指导意义。
从这些论述中我们可以看出，中国共产党历来高度重视群众路线教育工作，始终坚持“一切依靠群众，一切相信群众，一切为了群众，一切服务群众”的群众路线，注重在实践中不断发展、丰富和完善马克思主义群众路线，形成了“群众利益无小事”等一系列的重要思想理念，扎实解决关系人民群众最现实最根本的问题，赢得了广大人民群众的拥护。
当前，我们党和国家的发展都处在一个新的历史起点上，组织带领人民为实现全面建成小康社会奋斗目标、为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力，必须切实调动人民群众的积极性、主动性、创造性，紧紧依靠人民群众的伟大实践，才能真正凝聚起深化改革发展、推动中国特色社会主义事业前进的正能量。
二、进一步明确了党员的责任与使命。
认真学习这些关于群众路线的重要论述，我们广大党员尤其是党员领导干部应该更加清醒地认识到自己肩负的责任和使命，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，以高度的政治责任感扎实做好联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众的工作，不断提高群众工作水平，不断提高执政兴国的能力和水平，为实现民族复兴的中国梦奠定坚实的理论和实践基础。
三、进一步明白了学习的方法与途径。
我们不仅要准确认识和把握群众路线的实质、内涵以及对党的巩固和发展有着重要的理论和实践意义；还要深入研读该书中收录的革命导师和党的领导人精辟论述，并借助适当史料理解和把握他们做出这些论述的历史背景和现实原因，深刻理解精辟论述背后的思想精髓和丰富内涵；我们还要把学习研读和自身工作实际结合起来，在具体工作中践行党的群众路线。要把书中论述、观点作为我们工作的指南，作为判断工作是非得失的标准，作为进一步创新发展工作的不竭动力。
对照实际，努力方向：
1、加强学习，不断提高自身素质。
学习，是干部健康成长的根本需要。我将牢固树立终身学习的理念，把学习当成人生的一种常态，一种习惯甚至一种精神追求，始终保持对学习新知识、了解新事物的激情，自觉增强学习的自觉性、紧迫感和责任感，从工作需要的被动型学习，提升到实现人生价值需要的主动型学习。努力提高工作标准和目标追求，坚持学用结合，做到“学习工作化，工作学习化”，发自内心地多学习，多思考，让人生更有意义、更有价值，少一些浮躁和肤浅，把学习变成一种生活习惯，持之以恒，一以贯之。
2、牢固树立服务意识，切实提高服务质量。
学校教育教学工作千头万绪、纷繁复杂，归根到底就是服务。不断增强服务意识，端正服务态度，提高服务质量，是我们每个人的必修课。尤其要注重在细节上下功夫，面对每一件大小事情，时时刻刻、事事处处坚持认真再认真，细致再细致的原则。努力做到每一件事据实情、讲实话、重实效；事事做到想在先，跑在前。
3、严于律己，勤政廉洁，团结谋事。
始终保持一颗平静之心，做到头脑清，手脚勤，待人诚，心胸宽，办事公，言行慎。力争把工作干好，在教工中起好模范带头作用。工作中注意多听意见，大小事集体研究，做到作风民主正派，既讲求原则，大胆工作，又注意讲求方法，充分调动大家的积极性。时刻恪守本份，严守纪律，时刻注重自省自励、自我约束，力求做到大事讲原则、小事讲风格。
此次教育实践活动要持续半年，我一定以此为契机，认真学习，不断提高，在学习中净化心灵，在学习中锤炼党性。转变作风，立足本职，脚踏实地，扎实工作，为促进学校的发展作出自己的贡献。
2014.3.18