编者按:
师德师风是一所学校校风、教风、学风和教职工工作作风的高度概括与浓缩，其核心是教师的职业道德，师德师风建设是教师队伍建设的首要任务，也是奠基人民满意教育的关键，这也决定了师德建设是学校工作永恒的主题。田林三中党支部开展的“师德楷模”评选的主题活动旨在通过活动，发挥学校党支部“教育、指导、协调、激励”作用，挖掘了教师中的闪光点，弘扬了高尚师德，凝聚教师人心，推动了全校教师自觉提高师德修养，形成人人重师德、个个讲师德的良好氛围。
每届“师德楷模”的活动贯穿于两学年，活动中我们有学生和家长的参与、教师的推荐等环节，其中学校语文组组织学生以“我心目中的好老师”为题，拟写作文推荐所爱戴的好老师。同学们以自己的独特的视角、真挚的情感、珍贵的体验和优美或俏皮的笔触构勒出他们心目中的好老师形象，令我们感动，令我们思索……现特刊登部分学生的美文，展示一幅敬业精神、科学态度、一流业绩的田林三中教师的群像图。
田林三中 六(1)班 赵树云
感恩教师节
九月是丰收的季节！九月是收获的岁月！在这美好的日子里，我们迎来第二十六个教师节。老师是春天的细雨，滋润着我们的心田；老师是辛勤的园丁，培育祖国的下一代。老师在我们遇到挫折时给予帮助，在我们遇到失败时给予鼓励。
我进入田林三中的时间并不长，只有短短的一个月。可我却认识了这么多的好老师，同时感受到了老师们的敬业、博学、亲切和幽默。
严慈相济的严老师
由于Vickie老师的病假严老师接任成了我们班六（１）班的班主任，正如和她的姓一样这是一位对学生要求严格的老师。班主任工作是非常繁琐的，而严老师就是一位关注细节、关注学生的好老师。从出黑板报到值日生的工作安排，事无巨细严老师都会做好安排、督促同学们认真完成。在学习中她要求我们能自觉、自律，当看到我们的错误和不足之处时，严老师总会耐心地向我们提出改进的方法和努力的方向。为了能让我们尽快地适应中学生活，为了让六（1）班的学习生活步入正轨严老师付出了很多。在我的心目这是一位要求严格的好老师。不久前班级中发生的一件事更使我感受到了严老师慈爱的一面，课间休息时两位男同学因为一句话而争执不休。结果是冯仲庭同学的头被砸破了，鲜红的血流淌下来。“有同学受伤了”，刚上完历史课的严老师闻讯而来。看到受伤的同学，严老师一脸的着急，迅速把冯仲庭同学送到了卫生室做紧急处理和止血。一路上严老师关切地询问着情况，在卫生室里，严老师不时地叮嘱卫生老师上药时轻一点。并且亲自陪受伤同学去医院就诊。看到严老师忙碌的身影，我心中涌起了一股暖流……
我想：在这个教师节里您想要的不是华丽的祝福而是朴素的承诺。我想说：“老师，历经风雨后我们会不断长大变得更加懂事，不会再让您操心了！”
独具魅力的Vickie老师
Vickie老师是我们的英语老师，虽然Vickie只给我们上了一节英语课。可是这节精彩的英语课却得到了同学们的一致好评：整堂课都采用英语教学，授课过程中还穿插了几个英语小游戏。不仅使我们感到非常有趣，而且还锻炼了我们的英语听力能力。Vickie老师的英语水平、独到的教育教学方法都使我心生敬意。“自然 流畅 精彩 独到”这不仅是Vickie对我们的寄语和期望更是我学习英语的动力和目标。九月的最后一天，久违的Vickie老师终于回来了。同学们开心地围在办公室的门口，争着和Vickie老师说话。而我也感受到了同学们的热切和喜悦，我也挤进了人群，终于和Vickie说上了一句话。
即将到来的金秋十月，Vickie老师也将重返六（1）班，让我也送上一句迟到的教师节祝福：“Vickie，您不在的一个月里，我们好想您。现在您又能给我们上英语课了，很高兴。祝您把身体养得棒棒的。”
严谨而又幽默的向老师
一提到语文向老师，大家肯定会说，她是一个教学严谨可又不乏幽默风趣的好老师。向老师对待工作认真负责。古文学习是让我们感到最头疼的，为了让原本枯燥乏味的古文学习变得“有声有色”。向老师常会给我们讲关于作者生平的小故事，听了这些小故事，同学们学习的兴趣提高了，课堂气氛也活跃起来。在现代文的学习中向老师采用的是启发式的教学方法，向老师在教授名家名篇时常从课题入手，通过几个关键问题的提问，启发同学们自主思考。在此基础上总结、归纳出文章主旨。这种开放式的教学方法让我受益匪浅，在基础知识牢固的情况下，向老师还会适当的给我们增加几堂阅读课，让我们这些小书虫有了更多和经典读物打交道的机会，拓展知识面。
而向老师有时也很幽默。我们班同学很怕默写古文的字词解释。有一天的语文课，我们都怀着紧张的心情等待这又一次的“挑战”。上课铃响后，只听向老师说了一句：“把书翻到第18页。”此言一出，意味着这节语文课不需要默写，老师要教新课了。同学们都在心中窃喜，讲台前的向老师见我们个个眉飞色舞，感到很奇怪。拍拍脑袋说：“哎呀!就是因为你们那么高兴，我才想起默写的事。我这个人记性不好，记住下次做事要低调。晚托班默写哦!”听到‘低调’两字，我们笑成一团。当然可是我们还是难逃默写的“噩运”。
严谨而又幽默的向老师，我想对您说：“祝您教师节快乐，学生桃李满天下。”
人们经常用红烛来形容教师，点燃自己，照亮别人。可我眼中的老师他们是多姿多彩、各具特色的。在教师节，我想对各位老师说：“愿更多的祝福和快乐伴随您们。”
田林三中 六(4)班
我心目中的好老师
老师，是一缕缕阳光，照耀着我们；老师，是一滴滴雨水，浇灌着我们；老师，是一块块泥土，镶壤着我们。
她，瘦瘦的，中等个儿，小小的眼睛充满了智慧，一开口就可以说一口流利的英语，她就是我新学期的英语老师，朱老师。
开学了，由于我是新转来的，对这里的教材还不熟悉，再加上我的小学英语只学了三年，而且比较简单，来到这里自然就跟不上了。这时，我遇到了
下课后，
田林三中 六(1)班 査璐茜
我心中的好老师
刚进入中学时，各科的老师我还都不认识，所以，我第一位熟悉的老师就是我的班主
严老师是一位很民主的老师，班级里准备开一次主题班会，主题为“我的梦，世博梦”。好几天前，严老师就利用午会课向大家征求意见：班队会怎样开才会更新颖、有趣。讨论出结果后，严老师还让大家自己动手制作PPT，自己写感受，自己找资料。以培养我们的自主能力。
正因为
田林三中 六(1)班 姚舒誉
我心中的好老师
告别了小学，我踏入了初中的大门，心中总感到忐忑不安，有着前所未有的担忧与焦虑，不知道我的新老师会是怎样的人，暗暗祈祷能遇到一位慈祥、和蔼、可亲的好老师。
果然，我的运气真好，真的遇到了这样一位老师。教我语
上课时，
我庆幸我遇到了这样一位好老师，我相信在她的教导下，我一定会把语文学得更好。
田林三中 六(2)班 杨泠然
我心中的好老师
老师就像园丁，精心培育、关心我们……朱老师就是那位园丁，我心中的好老师。
那天上午，我们要接种麻疹疫苗。当我们一个个排队接种之后就在图书馆里接受观察。时间一分一秒地流逝，班主任朱老师来到了图书馆。她急切地询问每一个同学的状态，关心着每一个同学。“你感觉怎么样？”“不错。”我微笑着说。我心想：这是个好老师呀！这么关心我们……为了我们不在图书馆的接受观察中感到无聊，朱老师特地让我们每个人带一本书来看。她看到我们没水喝时，就让我们排队用纸杯接饮用水喝。
过了差不多半个小时以后，朱老师又来看我们了。望着大家说说笑笑地，她禁不住微笑起来，她像园丁，察看着我们这些受过“麻疹疫苗”的小草……同学们快乐，就是她的快乐；同学们健康，就是她的快乐；同学们怎么样，朱老师也怎么样……同学们的一切像一条线牵动着朱老师的心情。朱老师尽心尽责地关心、照顾着我们每一位同学。
朱老师工作负责而且关心我们并且教授我们适量的课外学习以提高成绩。每次英语课，他都为我们重点要记住的内容不厌其烦地说并且举例，让我们更深一步地记住了语法知识点。
老师，就像园丁，培育我们并且关心我们……
老师，就像蜡烛，点亮了别人熄灭了自己……
田林三中 六(2)班 朱晨煜
我心中的好老师
唐朝的韩愈在《师说》曾说道：“古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。”今之学生当然也有老师啦！在我看来，今学生之老师同古学者之师，却也大致仿佛呢。
首先是“传道”，
其次是“受业”，传授专业知识。还是说
最后是“解惑”，帮助学生解答疑问。毫无问题，在课堂上朱老师可以解答一切：单词、句型、语法以及特殊用法全都一网打尽。当然，“解惑”还应该包括更多别的方面，但是因为时日尚浅，讲老实话，我还没有机会观察到朱老师在许多别的领域为同学们“解惑”，但我却可以经常看到她在课间时进来教室，饶有兴致地和这个聊聊，和那个谈谈，就是中午，她也常出现在课桌旁，她注视学生们时弯弯眼睛里带着笑意，她就像是准备着——在任何时候——出现在需要她帮助解决问题的学生身边那样。
我心中的好老师就是上述这样：让学生明辨是非；教学生有用的知识；使学生心中不存有疑问。这里就让我自私一把吧，为自己的班主任朱老师打下保票，她一定是最棒的，一定就是这样一个好老师。
田林三中 六(2)班 劳佳慧
我心中的好老师
薛老师是我们六年级的语文老师。
薛老师对我们要求严格。一次晚托课上，薛老师又布置了一样作业，“把今天做的两篇文言文订正一下”。回到家后，我竟然把这事忘得一干二净，做完其它作业就早早地睡觉了。第二天早上来到学校才发现文言文还没订正，就急急忙忙地修改了一下，然后就交了。那天晚托课结束后，薛老师只让几个通过的同学回家，我们要留下来订正好才能回家。还好我错得不多，不一会儿就订正好了。那些错得多的同学还不知道要几点才能回家呢？薛老师回家肯定更晚。我记住了这个教训：要记住老师说的每一句话，做完作业还要看看小本子确认一下。
薛老师上的文言文课很有趣，虽然她只给我们上了一节文言文课，但是我已经觉得文言文比现代文要有趣得多，在那篇文言文里我学到了很多道理。薛老师还经常用自己休息的时间来给我们默写和讲解题目。老师对默写十分重视，要求90分以下的同学都要重默。我想薛老师每天都这么晚回家一定很累，我们以后一定要认真学习，不能让薛老师那么晚回家了。
俗话说得好：“严师出高徒”。
田林三中 七(1)班 戈凯悦
我心中的好老师
老师如一盏明灯，点亮了我的人生。
-----题记
我们的人生旅途是长而艰辛的，我们必须长途跋涉才有可能到达终点，否则将掉进人生陷阱，坠落谷底。然而有这样一个角色，在这条艰难的道路上时时刻刻陪伴在身旁，点亮整个世界，让我们看清陷阱的所在，引领我们绕过陷阱，走上正途而不是误入歧途。他们就是老师，我们心中的好老师。
她，一头干练的短发下衬着一张智慧的脸，阳光灿烂般的笑容，明亮星辰般的双眸，柔软清和的声音，条理清楚的思绪，到处都体现出一名数学老师所拥有的非凡气质。她是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主地精力集中地听课，为她优秀的讲解所吸引。记得刚来到初中上她的第一节课时，我就被她那易懂但不失有趣的课所吸引了，就在那时，我深深喜欢上了这位数学老师，爱屋及乌，我顿时觉得数学其实并不难，而且非常有趣。
还记得在那一节课上，老师在黑板上写满了板书，为了让我们搞清楚系数、次数、一次单项式、多项式的次数等知识点的区别。我看了之后立即提不起精神了，因为我最讨厌这些复杂的概念了，常常就是因为它们而让我的脑子像浆糊一样黏在一起，到了关键时刻总是搜索不到。于是我无精打采地玩着笔，等待着老师那复杂难懂的讲解。可是没多久，我渐渐发现老师的讲解并不复杂，并能让我一下就明白而且深深地记在心里。那是关于系数的讲解，在那些概念当中让我最烦恼的就是它了，我总是把系数和次数搞混，但老师的话让我牢牢的记住了系数是什么——系在单项式之前的数叫系数，就像蝴蝶结一样，牢牢地系在单项式前，修饰着它。就这样经过老师的简单讲解，我很快就弄懂了系数的概念。接着是多项式的次数的讲解，经过刚刚系数的讲解，我已不再是无精打采地玩着笔，而是左手扶本子右手紧握笔，把老师讲解的关键部分记录下来，以便深刻理解。在短短的三分钟里，我又牢记了一句话——多项式的次数就是这个多项式中次数最高的单项式的次数。诸如此类的还有许多，这些短语就是便于理解的妙方。
就在前不久，我体会到了老师那像妈妈一样的慈爱。那是在一次考试后，我拿着那张不好看的试卷伤心的时候，老师的声音在耳畔响起：“这次考试有些同学没有得到理想的分数，不要气馁，在你们的人生中有无数次考试等待着你们，这次的失败不要紧，只要下次努力就一定会取得好成绩。不要因为这次的失败而影响自己的心情。”就在这时，老师朝我看了一下，那双会说话的大眼睛仿佛是在鼓励我，让我乐观地面对这次考试的失败。就是因为老师这一番温暖的话语和那双眼睛所流露出的真情，化解了我心中的忧伤。
她就是我心目中的好老师----戴老师。
田林三中 七(1)班 庄轶彧
我心中的好老师
老师如水，滋润了我的心灵；老师如火，点亮了我们的心灵；老师如阳光，拨开浮云，让我看到更广阔的天空。
——题记
朴素的衣着，大方得体；平顺的短发，干净利落；修长的双睫轻轻地交织着，包围起黑白分明的眼眸，宛如湖水一般静美。她就是我心中的好老师——我们的班主
那天，一位同学摔伤了腿，上学时拄着拐杖，
刚进中学时，我的性格内向，不太爱讲话，特别是在大庭广众之下更加羞涩，
课余时间，总会听到
一位好老师能为学生点燃一盏明灯，指引学生前行的路；一位好老师善于挖掘学生的潜能，在背后扶持学生，给学生一双强有力的翅膀，让学生们学得更好，走得更远，飞得更高。良师伴我成长，给予我冬日阳光般的温暖，教我踏实为人，勤勉为学，培养我努力闯一闯的勇气。
田林三中 七(1)班 徐筱雯
我心中的好老师
他，鼻梁上高高地架起一副眼镜，镜片后那双充满智慧的双眼，总是炯炯有神，那样和蔼的看着你，让人全身涌起暖流。他就是我们的英语老师，严老师。
当你看到严老师时，你不会觉得他是一位老师，而是一位知识渊博的大哥哥，一头乌黑的头发在微风的吹拂下，有节奏的在那儿跳动，他高高的个头和他不俗的气质总能在人群中一眼发现他。他总会在你喊：“老师好！”时潇洒的一回头，向你微微一笑，随而大步流星的走开。我们和严老师不仅是师生，还是朋友…….
还记得在中学校园的第一节课，他自我介绍：“我姓严，English name is Henry!”我们立刻被他中西结合的介绍吸引了。”不过，仿佛还有一个“考验”等着他，“hungry！？”他明显听到了这句话，我们等待着一场“熊熊大火”，但严老师却没有动怒，而是宽容的一笑，然后调皮地一边拍着自己胖胖的肚子一边说：“像我这样的也可以当非洲难民吗？”大家听着他的玩笑话，哄堂大笑，他上的第一节课拉近了我们与他的距离。
虽然在大多数的学习时间中，我们都和严老师相处十分随便，他也总是像一位大哥哥一样宽容我们，但是就是这样一位好脾气的老师也会为了我们而生气。
还记得是一堂分析习题课，他在下课铃打铃的前几分钟就进了教室，“快点坐好，把《课时练》拿出来！”他这么一说，让正在玩耍的我们黯然失色，我们多么想再玩一会儿，但迫于对严老师的尊敬和他的威信，只得坐好。耳边只听到他在那儿不停地在那儿分析。“听好！这里很重要！”正在冥想的我被他这么一喝，吓住了。在看看黑板上的板书，是我知道的知识点，于是我高高的举起手，但是已经忍不住喊了出来。只看到另一个男生也一边举着手一边在那儿扯着嗓子喊。说完后，此时正希望被老师表扬的我，却看到严老师怒气冲冲地盯着我和那男生，希望被老师表扬的念头立刻被冷水浇灭了。“回答问题要举手！这是最起码的礼貌！”只听他的声音在教室内回响，大家都不敢出声。几秒后，他有力的声音有一次响起，在他又一次提出问题时，我高高的举起了手，向他看了一眼，我没有看错，他在向我报以微笑…….我们都明白当时他的怒气完全是出于一位老师希望学生好的角度爆发了出来。我们都明白……
我对于严老师的尊敬，可是有如滔滔江水永流不息，他就是我心中的好老师。
田林三中 七(2)班 吉馨怡
我心目中的好老师
又过去了一个教师节，又是一个感谢老师的好时机。今年的教师节全班都行动起来，给自己内心里觉得好的老师献上一束花，一张贺卡或是一句话。我也给我心目心中的好老师献上了最真挚的祝福。
在我的心里有许许多多的好老师，不过现在我还是说一说现在的老师吧！
先说说我们的英语老师徐老师。徐老师也是我们的班主任，我们叫她Penny，她很年轻和我们比较有共同语言。要不是她有时会教训我们，外人看来还以为是我们班哪个同学的姐姐呢！Penny的英语发音也很标准，纠正了我不少错误的读音。上课时有时会和我们开开玩笑，推荐些好书给我们读。为了让我们看些对写作文有利的书，Penny特地准备了一节课来专门讲看什么书和怎么更好地学习英语，她推荐了《Jolin的24堂英文日记》等有趣的书教会我们怎样学习语法。让我们对外国有了一定的兴趣与了解。从Penny身上我知道了一名使学生对学习感兴趣的老师是个好老师。
再说说我们的语文老师徐老师，她是一位在我们班很受欢迎的老师。当我们在上一篇难度较高的文章时，有时一个问题布置下去，没有人举手回答，老师总会耐心等待我们。老师有时还会教我们一些做人的道理。有一次当别人都不敢举手时我第一个举手了，也许是语言没有组织好，我回答错了，正当我尴尬时徐老师给我鼓了鼓掌。我顿时感到了被别人尊重的感觉真好，也愈发喜欢徐老师和语文这门课程。徐老师会鼓励我们班每一个同学，当其他学科学得不理想时，我们会想起徐老师的鼓励，学习也变得主动起来。从徐老师身上我知道了一位尊重学生的老师是个好老师。
最后说说数学老师杨老师。杨老师是这学期才刚刚教我们的老师所以了解不深,不过同学们都很喜欢他。杨老师不仅仅教我们数学还有好习惯：当天的事要当天完成。有一次有几个同学订正的作业没有当天订正完而是一拖再拖，老师就请他们的家长来了一趟。我也被老师训过话，因为我的作业虽然订正完了但又错了却没发现，幸好只是被骂了一顿，叫我妈来我可真怕了。我再也不敢没订正完回家了。从杨老师身上我知道了教会学生功课以外的东西的是好老师。
这三位我心中的好老师都有一些共同点：对学生一视同仁，从不对任何一个学生放弃希望，是个一心一意想教好我们的好老师！
田林三中 七(2)班 陈佳琦
我心目中的好老师
我心目中有这样一个好老师，她不高不矮，不胖不瘦，一头乌黑的短发，脸上始终带着微笑，待人平易近人，和蔼可亲。
老师很少发火，多数时间都是很开心，很快乐的，像个大娃娃。她不仅注重我们学习上的问题，也特别注重我们品德与素质教养的问题。她有两个观点与我父亲一样，当然这是我自己发现的，首先老师对学生是一视同仁的，其次她认为第一的是人的礼貌与修养，学习是其次的。她就是语文徐老师。
刚上六年级的我，就被老师上了一课。
家默本上，我默错了一个字，老师说订正3遍，中午给她看，我很快就写完了，上午就给老师看了。
午自修是徐老师的。我在写作业，老师在抓班级的订正，问我有没有给她看过。我写的挺认真的，老师突来的问题让我顿了一下，反应过来，头也没来得及抬便脱口而出道：“噢，看过了！”不料，被老师抓住了把柄，只听老师道：
“你刚刚怎么跟我说话的？和别人说话的时候要抬起头来看着人家说才有礼貌。”
“噢。”我一惊，显然被老师吓到了。
徐老师又说：“不抬起头来，低着头，看着本子是不尊重！”
“噢。”我被吓出了半身冷汗，因为见过老师发火，挺可怕的，而且刚才老师的语气很严厉，我怕老师会越说越气。
不料，老师就此打住了，我又开始担心刚开始上学就给老师留下了不好的印象。
谁知，第二天，老师又像以前一样对我很友好，好像完全把昨天的事情忘记了一样。
但是经过了这件事以后，我确实改变了，我从此和别人讲话一定要看着别人讲了，我想，这也许就是老师的厉害与聪明之处了吧！
上周跑步时，我摔伤了膝盖，被
我心目中有这样一位老师，她待人友好，做事负责，深得我的喜爱，她爱我，我也爱她。
我要用一个词语来形容徐老师，很简单，“好老师”。
田林三中 七(3)班 胡沛雯
我心中的好老师
时间如流水。一眨眼，我在田林三中已经生活学习了一年多了。
一年前，当我刚踏进校门那刻起，我就牢记：今天，我们以田三为傲；明天，田三以我们为傲。
而令我最惊奇的是：我们的班主任，竟是一个阳光帅气的８０后大男孩——陈旭栋老师。刚见到他，给我们的第一印象就是“五严”——严格、严肃、严厉、严谨、严明。还整天摆着一副“扑克牌”脸。
果不其然，刚开学，六年级每个班都要拍集体照，看着其他班级的几个女班主任在拍照时都很随和地微笑，我就想：
由于我们班有几个非常调皮的男生，上课时总是要讲话。为了整顿我们班的纪律，在六年级寒假过后，陈老师以他的老师贺根宝为了去救一个不遵守纪律的学生而牺牲和美国 “９.１１事件”发生后，由于大家守纪律讲秩序而大大地减少了伤亡的发生这两件事来告诉我们纪律的重要性。并且让每天的值日班长每节课下课后让任课老师对我们这节课的课堂纪律进行评分，要是没有得到全优，放学就要留下来练坐。
在与陈老师相处的日子里，我们发现陈老师不仅有他“严”的一面，也有他幽默风趣的一面，有时甚至让我们笑得流眼泪。
地理课上，陈老师在给我们上“中国省、直辖市分布”一课时，拿了一个超大型地图进来。并让同学们把各个省、直辖市的板块放在正确的位置，正当我们都期待的看着正准备把板块放好的步一凡时，令人意想不到的事发生了——原本一直稳稳立在讲台上的地图突然因步一凡太用力而从讲台上倒了下来。“啊！”全班一声惊呼。可陈老师却幽默地说道：“由此可以看出中国是个多发地震国家啊！”“原来中国的地震都是我们班造成的呀！？”我们班的几个调皮的男生边笑边附和道。为了惩罚步一凡，陈老师让他把前面掉下来的板块重新再拼上去。不一会儿，他就拼好了。在回座位前，他还不忘说一句：“原来‘新中国’就是我建起来的！”“哈哈哈哈…”全班顿时笑成了一片，同学们都忍不住抹了抹眼泪。原本想克制住自己，却第一次发现自己的自控能力太差了，又一次在同学们的带动下，笑着抹起了眼泪。连一向严肃的
在下半节课，陈老师为了不让地图再次倒下来，就一直扛着地图……就在我们终于克制住自己，不再笑了。陈老师又开玩笑似的边揉着自己的肩膀边感慨道：“唉！原来单肩扛起中国的确很累啊！！！”又一次响彻云霄的笑声……我边捧着笑到疼的肚子，边想：陈老师一定要回去好好休息休息，扛起中国那么就久，肯定元气大伤了吧！？没想到我们班还真是卧虎藏龙啊——中国的地震是我们班同学引发的、“新中国’也是我们班同学建起的、我们的班主任还能单肩扛起中国……
还有，要记得哦！上陈老师的课千万别忘带好餐巾纸，否则到时候你就没地方擦眼泪啦~
原本以为本学期我们班的纪律还会让老师头疼。可刚开学，我就发现我们班同学们都有了很大的进步：原先一直不交作业的“四大金刚”居然被朱老师表扬说：暑假作业都很认真地完成了；一次上数学课，数学李老师居然说我们班同学变乖了；中午吃饭时，我和好友洗完手，正准备拿饭盒吃饭。可当我们刚进教室，我就下意识地往门牌上看了看，没错呀！是七（３）班啊！原先连吃个饭都吵吵闹闹，还要搬到好友边上吃的同学，如今都安静地坐在自己的位子上吃饭。难怪我要怀疑是不是跑错班级了呢。就连我那一向贪玩的同桌也开始爱看书了……
这么多的改变，也许是因为我们真的长大了，懂事了。或许是因为我们懂得了怎样去报答为我们付出了那么多的老师们。
在与陈老师相处的一年中，他教会了我们许多许多……
在此我想对陈老师说声谢谢，虽然陈老师是教地理的，可他还是用课余时间让我们默英语单词、写周记……
虽然，我们只是一个普普通通的（３）班；虽然我们的学习成绩没有（１）班、（２）班那么出色；虽然我们还是有坏习惯没改掉……虽然有这么多的“虽然”，但是只要有一个“但是”就够了。但是，我相信我们班同学都很聪明，只要努力我们并不比（１）班、（２）班差，甚至可以超越他们。
陈老师，谢谢你！谢谢你为我们所付出的辛勤；谢谢你在我们茫然时给我们出主意；谢谢你每次都通过不同的方式锻炼我们的能力；谢谢你……
田林三中 七(4)班 徐燕冰
我心目中的好老师
老师像一首田园诗，悠远恬静；老师像一幅山水画，清新自然，明净质朴；老师还像一曲深情的歌，低吟浅唱，宛转悠扬；老师更像一阵和煦的风，吹去纷飞的雪，带来春光无限。
——题记
在我心目中的好老师，她（他）不仅仅是一个严己对人的老师，在课余时间她（他）就是我最好的朋友。在我的身边，就有这样的好老师。
先来说说，令我又爱又怕的班主任——
再来讲讲，我最喜欢的
介绍一下我最敬佩的老师，那就是英语
“哇，严老师真厉害，难题都能轻松解决，是一个“英语学习机”，我也好想像严老师一样。”我一边感叹着自己大脑容量的有限，一边赞叹着严老师的学识渊博。“同学们你们看这个act是个多义项词条,它可以变成acting，actor等，而且在不同的句子中它解释不同意思，像行为，扮演。”突然间，我想得出神。“徐燕冰，你在想什么呢，还不快点做好笔记。”严老师的一声喝令，把我拉回了现实，我只得再次做起了笔记。其实，在我的身边有许多的好老师。严厉的数学杨老师，他总是认真批改，传授我知识；幽默的美术徐老师，他在课堂上总是在欢乐的气氛中教导我们；和蔼的地理陈老师，他就像邻家的大哥哥教育着我······
十年树木，百年树人。我一定要用最优秀的成绩，来报答这一群悉心教导我的好老师。
田林三中 七(5)班 徐懿理
我心目中的好老师
在我心目中有一位有着强烈社会责任感的好老师，她注重研究不同学生的个性，对学生严慈相济，通过自己的不断学习提高自身德育能力，重视家校联系的纽带作用，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，她就是我们的班主任-------
六年级上的期末考试即将临近，各科老师正在为我们紧张复习，准备迎考，
一个星期五的下午，同学们正开始准备放学，
柯老师不但关注我们的学业，对我们学生还如同亲人一般。一次，我在学校上课时突然胃痛发作，柯老师知道后马上把我领去她办公室让我休息，并象妈妈那样给我倒热水替我冲药，让我心里感觉非常温暖。
田林三中 七(5)班 倩月
我最敬爱的老师
在我们的学习生涯中，会有许多老师，他们不辞辛苦教会我们本领与知识。这次，我们学校让我们选出师德楷模。于是，语文老师便把这次评选当作作文，让我们回来写。写出自己最喜欢，最敬爱的老师。我最敬爱的老师当然就是我的语文老师：朱美霞，朱老师。
在看了评选条件上，
这件事过后，我原本以为
说到这里了，你们一定也认为朱老师好吧！这样的老师怎么能不当师德楷模呢？你说对吗？
田林三中 八(6)班 王诗瑜
我心目中的好老师
老师辛勤的园丁，老师是无私的引路者，他们引领我们走向智慧之路，老师有着最普通的外表，却更有一颗伟大博爱的心。老师对我们的爱不但是严厉的也是慈爱的。
在我的心目中的好老师能够对学生 严慈相济的，它能够做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
而那位最接近我心目中的好老师是我们的英语老师——
严慈相济
但是我们班上的某些同学就在英语默写上比较薄弱，这样的话就会加重老师的工作量和负担。即使如此，
这是
还记得，
这是
也许在慈爱的
关心同学健康
还记得那时是七年级，我们有同学在走廊中重默英语时，被在同一走廊内奔跑的同学，给撞伤了。当时那个重默的同学的头部，重重地磕在互栏杆上。
她这样位同学身体健康着想的老师，不是好老师谁还是好老师！
沈老师——我心目中的好老师！
田林三中 八(6)班 王诗颖
我心目中的好老师
哼哼，我心目中的好老师，需要符合以下几个条件，
讲课有趣生动
与学生相处和睦
为人开朗阳光
而且要fashion哦
呵呵，是不是要求太高了，没办法，高标准才能选出高品质嘛，嘻嘻。
额，我心目中的好老师，就是生命老
我们的这位老师开场就十分惊艳。
一副深棕色的墨镜，一头笔直的秀发。加上每天变换的服饰。我们的老师够“牛”吧，够fashion吧！
告诉你个准确数据，陈老师的幽默使我们每堂课的笑声不下十次。乏闷的课在她手中俨然变成了一场热闹的联欢会。
有次老师讲到神经系统的构造，为了方便我们记忆，老师竟然口出惊人的将此比作荷包蛋。
诶呀，不得了。幽默的老师见过，这么有才的还是一头一回。
底下的同学们自然是忍不住都哈哈大笑。
不过说真的，老师比喻的还蛮形象的。
今天凑巧又有一节
这节课老师讲课了系统的构成。
老师举了分泌系统的例子来向我们讲述系统的概念。
肾脏是人体的排毒师，人体的毒素在这儿被排出。如果一个人的肾坏了，就需要通过肾的配对移植的手术来治疗。
这是，老师便搬出一例，在最近热播的电视剧《泡沫之夏》中的夏沫的弟弟就患了这种病——尿毒症。
这样不仅加深了学生对知识的印象，还调节了课堂气氛。
老师用了半节课便上完了书本上的课，余下的半节课便让同学自己做物理练习册，节省了学生的作业时间。
她——
老师，我支持你哦！
田林三中 八(6)班 金冰洁
我心目中的好老师
在我的心目中有这么一位老师，深深印在我的心中。她虽然看上去年纪不大，但她已是一位孩子的母亲。她虽然不高，但在我心中她比谁都高大。她虽然有些严肃，但她尽心尽责，她的笑容是最美的。她──就是我们的语
语文课，
田林三中 八(4)班 韩浩田
我心目中的好老师
这个世界上有一种神圣的职业，有人说她们就像春蚕，默默地为别人吐出生命的丝；有人说，他们就像蜡烛，默默地燃烧自己照亮别人；有人说，他们就像辛勤的园丁，为祖国培育出一代又一代的花朵；而我说，他们就像一个导航者，引领着我的理想之舟，通向成功的彼岸……
这就是老师……
我心目中就有一位好老师—我的班主任—
记得有一次，她的小女儿做手术，孩子那么小，多么需要妈妈陪伴在身边啊！可是安顿好女儿，
那天中午，我睡得比晚上还香，还做了一个
田林三中 八(1)班 冯斯语
我心目中的好老师
自我被送进幼儿园，就开始了与“老师”不解的缘分。升入中学，我邂逅了各种各样的老师，在他们的指导下，我一天天成长起来。其中，我心目中的好老师是现在的英语老师沈老师。
上课时
上课
遇到新单词，她会一遍遍地教我们念；遇到好词组，她会让我们划下来记住，扩充词汇量；遇到重点，她会耐心地和我们解说……
八年级至关重要，英语书也一下子变了好多，词汇变多了，语法也更深了。
讲笔记，罗列清晰的条条要点，词组、单词的各种用法以及明了易懂的例句，她总是做的如此认真，一页页的PPT是她一手制作，是为了我们。我仿佛看到了不擅长电脑的她，在电脑前忙碌的身影。
下课后
即使是下课后，
没有时间——我知道
课后，她还得负责看默写不及格的学生们重默，默好，她批，再不及格，再默……
她其实完全可以不这样，这不知增加了她多少的工作量，但为了学生，她选择了这样做。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师们总是为了学生而燃烧自己，
田林三中 八(1)班 曹知言
我心目中的好老师
寂静的深夜中，有一颗星在空中闪耀，她总是一闪一闪的，很漂亮。
是她，是她，我心中的好老师。
我心中的好老师，她有着严而不“凶”的教学方式，有着让人很温馨的感觉。
我心中的好老师，她有着优雅的姿态，有着渊博的知识，有着耐心宽容的态度。
她就是我们的数学老师-----
记得我第一次见到
逐渐的，我还发现
因为我的数学成绩不是很好，总担心老师会不喜欢我。以前，我有些“怕”上数学课，但通过一件小事，我的认为发生了一个大转变。
那天，我忐忑不安的
时间长了，我渐渐喜欢
做练习时，
总之，我对
田林三中 八(4)班 侯逸韬
我心目中的好老师
从小学到中学我曾经遇到过很多的老师，自然有喜欢和不喜欢的。小学时候，我最喜欢的两个老师都是和蔼可亲的老师。而现在，我最喜欢的就是语文老师——李老师。
第一次见到
每次上
而我，是因为我在六、七年级时，语文成绩一直提不上去，所以
我觉得，
田林三中 九(1)班 王渊欣
五“气”是“武器”
她很正气。
“你没有特权！”
她在狠狠地批评一个学生：“考试居然哼歌！闻所未闻，你头上长角啊？！……”那个学生的确“头上长角”——学校教工子女，有些小错小病，大多
她很爱生气。
“你们准备这样到什么时候？”
当我们在课上闷闷的不抬头，全班死气沉沉的时候，只有她，一个人在讲台上，列数着我们的条条“罪状”，然后恨恨地用这句话打破我们的死寂。感觉话语中带着阵阵寒意，冰冻着教室的氛围。我们不知道该是抬头还是低头，无论怎么做，都因为她口中冷冰冰的口气中带出的“寒气”而动弹不得。我们低头的动作一直僵持到了下课，不仅动作发抖，心也开始发抖。从那次的“惩罚”之后，我学会了“抬头”。
她很孩子气。
“像真的一样哦！”
谁也想不到，她有的时候，就像一个大人突然变得天真一样，甩掉了做老师的架子。
“看这个，是同学送给我的‘好老师证’!像真的一样哦”
教师节那天，她身穿一件红色条纹的宽宽的衣服，加上两个背带，跟高高的鞋子，俨然一副小孩子的样子，晃着一张同学送的红底，有烫金的字“好老师证”就走进了班级，得意地炫耀着收到的这份新奇礼物。边说，边还时不时美滋滋地再欣赏一眼，那神情，像极了小孩把玩向往已久的玩具。
她很霸气。
“我敢！”
下课时，有个男生不知什么原因豪气地大嚷：“谁敢踢我！” 她眉毛一挑：“我敢！”撂下这句话后，一个转身走了。留下那个本以为没人敢接话的男生愣在那里回不过神来。一群起哄的男生在旁边大叫：“芬姐霸气啊！”
她没有运气。
“这个要考的，回去好好复习。”
考试之前，她都会精心帮我们复习，“这个要考的，回去好好复习，这个考到的可能性也挺高的哦，……”这个也考，那个也要复习。考试一看，不过只考到一二嘛。唉，她猜题的运气还真差，不过，全面的复习，倒也真扎实了我们的知识。
她不傲气，却很正气；她不小气，却很爱生气；她不娇气，却很孩子气；她不秀气，却很霸气；她有才气，却没有运气。她就是这样，普普通通的一个老师，走在路上与常人无异，却用她作为老师的责任心和平易近人作为“武器”，深深感染了我们。
田林三中 九(1)班 谢昕宇
难忘那块“石头”
不要误会，“石头”其实是我一个初中老师的绰号，而这绰号究竟是因何而起也记不清了。实际上他姓徐，教了我们2年数学课，偏在这最后一年离开我们，于是我自然想起了他。
然而假如你以为我
现在想想不由得赞叹老师铁一般的手腕，犹如金刚石般强硬与坚固。可当时并没这样想，而是在这事之后积下了更多的怨声——“老师太严了”“太凶了！”
可想而知老师在同学们心目中的形象了，因为他对“完美”的追求，使他几乎成为了“人民公敌”。于是紧接着发生了第二件事：查处电脑游戏。这一下可真是炸了锅。全班的男生同仇敌忾，谁也没想到老师竟然会对如此“微不足道的事”产生异议。那段时间就见老师每堂下课便叫走一个人到办公室促膝长谈，由和颜悦色渐渐变成了声色俱厉。这种事情他懒得找家长，但却出奇地“耐心”，不停地说，不断地讲，也无时无刻听到新的埋怨。我有些震惊了，
渐渐的，我们仿佛都被“石头”软化了。其实并非不
我感慨
今天回想起与
田林三中 九(2)班 陈悦
我心目中的好老师
走过八年级的走廊时，又看见了你，还是短发，中裤，手里的历史书摊开着，人倚在课桌旁，黑板上有你熟悉的笔迹，简简单单的两个大字：佛教。啊，你一定是在讲古印度文明，什么佛教的教义是四谛说啊，主张众生平等啊都一下子涌了上来。可惜，初三的我们，课表上早已没有历史课的踪影。但我想，我心目中的好老师早已不需要历史课的载体，因为我心目中的好老师早已不仅仅是教学上的成功了。
一次历史课上，如往常一样你点开PPT。一张张PPT用不同的效果如花朵绽放一般展开。当放到第三张时，我们都准备阅读上面的史料时，你说了句：“不对，不对，不是这个。”关闭了这个PPT,又轻点鼠标在U盘里找了一番，终于又点开了另一个PPT,向我们解释道：“这个是我改好的。”
轻轻简短的两句话体现你备课的充分和认真，常常看见你坐在电脑桌前，屏幕上是漂亮的PPT,不只有大篇幅的史料，也有一张张图解；常常发现你在看《历史是个什么玩意儿》之类的书，边在自己的历史书上记上些什么。相信历史会考中我93分的成绩也缺少不了你精彩的讲课和背后所付出的艰辛。
我喜欢上你的历史课，同时也感谢你的付出。
一次上学，我来得太早了，教室门还没开。看见你在办公室里，我便进去坐了一会儿。临上课时，我要走了。你帮我拎着书包，让我背好，又帮我理了理书包背带，一直把我送到办公室门口，然后拍拍我说：“快去上课吧。”
你的几个微小的动作体现出你对同学的关心和爱护，更别提以前在我肚子痛时递上的一杯热水，在我哭时，递上的餐巾纸了。
我心目中的好老师是关心和爱护学生的。
一次我们在走廊上相遇，还没等到我来得及叫一声老师好，你已经嘴角微微上扬，微微张嘴，报以我一个甜美的微笑。
就在擦肩而过的一瞬间，我体会到了你的平易近人，那抹真诚的微笑
我喜欢你的平易近人，我心目中的好老师也应如此。
你，便是我们的
我心目中的好老师，不仅需要充分的备课，还需要关心和一个灿烂微笑里的平易近人。
严老师，我真心地喜欢你并感谢你，即使没有了历史课，我也不会忘了你。
田林三中 九(2)班 陆俊何
我心目中的好老师
我心目中的好老师，便是一位能在学生紧张、困难时能通过调侃，给学生自信等方法来给学生减压的老师。我以为我们现任的体育老师正是这样的老师。
在初三第一天，我们迎来一位新体育老师。他先是一番自我介绍，便进入第一节“理论课”正题------面对中考体育。在他描述的去年中考体育形式下，我们的脸色越发沉重。紧张的学习课程，许多运动项目上的学习和一学年后的中考，让我们的负担越来越大，有的同学甚至不禁深深叹气。
老师这时不知是早有预谋还是发现我们太紧张，他话锋一转说：“如果有什么对项目动作上的不解，也可以打电话给我来询问。”说着，他回身在黑板上写下了他的手机号。“但是------”一句转折吸引了正在低头抄手机号的我们，抬头看向他。“如果，我说如果哪天我要是收到了什么骚扰电话，被我知道是你们中的一个打的或把手机号泄露出去的。哼哼，对不起，以后的体育课我会加倍‘照顾’他的啊！”说着还做着打架前转头、抱拳等姿势。“哈哈------”班中气氛顿时轻松下来，在笑声中我们的压力顿然消失了。
不仅在课上，在运动项目中，他也能给予学生信心去完成项目。“加油啊，小A，你能行的！”在我们加油下，小A缓缓走到横箱前。老师似乎看到了小A的胆怯。他从横箱边走到小A身边。“看好，我再做一遍。”他站在横箱前
这就是我们的体育老师，我心目中的好老师。好------他好在能在学生最困难、最紧张、最胆怯的时候，他能给学生减压，给学生信心，让他有勇气去面对，去克服。我想，他不仅是我心目中的好老师，也一定能成为许多学生心目中的好老师。
田林三中 九(2)班 李昀熠
我心目中的好老师
从小到大，我已碰上许许多多的老师，他们性格迥异，教育人的方法也不同，其中我最欣赏的是张老师。
每当分析题目的
我心目中的好老
田林三中 九(3)班 王君婕
我心中的好老师
曾几何时，美丽风趣已成了吴老师的代名词。
至于说到那“外号事件”更是被同学们视为了我们班的“千古绝唱”，可谓无人不知无人不晓。眼下 “喜洋洋与灰太狼”红透了半边天，其中“红太狼”这个角色也是家喻户晓。但是如果我告诉你，那手拿八个平底锅砸灰太狼的红太狼正是我们Angel一样的
田林三中 九(4)班 张宇煊
我心目中的好老师
您从未炫耀过什么，但那芬芳的桃李，是对您最高的评价。——题记
新数学老师大步流星地走进教室，低头整理扩音器，转得疯狂的电风扇下，她肩上的卷发似被赋予了神采，有种轻舞飞扬的美感，流畅的刘海让我看不清她的脸颊。我蓦地感到那身影，有种莫名的亲切和熟悉，仿佛，像某一个人······当天放学很晚，我故意绕道走过空无一人的一楼走廊，停在从前的教室门口，紧锁的门扉生生将隔绝我与曾经，而往昔欢声笑语的记忆，被周围海一般的寂静嘲弄得无处遁形。窗外，一树石榴花竟戏剧性地绽放无遗，一如那美丽的岁月缀得记忆色彩斑斓，而那最美的，是关于您，
温柔的小夜曲
我鼓起勇气，把能想到的，能用上的自我介绍的话一股脑地倒出，紧张的，迟钝的唇舌干巴巴地毫无抑扬顿挫地吐出每一个流水账般的词。至今我依然纳闷着您怎么那么巧地第一个抽到我的名字。也至今忘不了那个简单而温柔的微笑，那对第一天走入中学，第一个走上讲台自我介绍的我而言，是比掌声更可贵的鼓励。在这陌生的环境里我第一次感受到了温暖。我怯怯的眼神碰触到您温柔的招牌式目光。后来我才知道，从那一刻起，我粉红色的世界里，多了一种难以名状的颜色，叫开朗。
严谨的赋格
“可怜的吴亦婓啊！”我对着后排的“铁姐们儿”神经质地冒失地长叹一声。却突然慢半拍地反应到教室在一片唏嘘声中骤然鸦雀无声。您平静而严肃的目光正轻描淡写地扫视我怔怔的脸颊。同桌和后排男生同时不怀好意地喷笑。我用川剧变脸的速度调整了个严肃的表情，迎接您的台风登陆。果不其然，您拽着我的衣裳要我解释。我东拉西扯地拼凑了个故事搪塞着，但从那严谨的目光中，我明白了这是多么愚蠢的错误，哪怕是冲动的，神经质的错。后来我才知道，从那一刻起，我粉红色的世界里多了一种难以言说的色彩，叫尊重。
冰冷的宣叙调
四个人齐刷刷地站在您的办公桌前，人手一本除字迹外几乎完全相同的作业。我的目光几乎能接触到自己轻轻扇动的鼻翼。您的眼神，没有人敢直视，却仿佛能清晰地感受到那里面包含着多么冰冷的失望、办公室的空调从身后吹得我颈上的汗毛直直竖起，彻骨的寒意从心底蔓延，蔓延······我被一种干了坏事的心理折磨得很痛苦，索性不打自招地供出抄作业的真相。从那美丽的清亮眸子里，我看到一种很复杂的目光，仿佛满含失望又夹杂着几分理解。后来我才明白，从那一次开始，我粉红的世界里又多了一种色彩，叫诚实。
虽然我们仅仅相处两年，但在这荷尔蒙作怪的青春期，因为有您的陪伴，我似乎一细胞分裂似的速度成长着，
田林三中 九(5)班 陶靖
我的好老师
我们学校有许多老师，教过我们班的老师也不少。我觉得教我们班物理的老师是一个尽职的好老师。
物理老师个子很高，他轻而易举就能够碰到黑板的顶端。他戴着一副半框的眼镜，让我们觉得他很有学问。老师往讲台上一站就有一种为人师表的严肃的感觉。
老师上课评讲习题时很特别。其他老师评讲习题时，手里总是拿着写得满满当当的练习纸，上面记录着老师要讲的内容。而物理老师却不是这样，他有时拿着空白的试卷，有时直接看同学摊在桌子上的练习本。每道题，老师都能讲得头头是道。我觉得这很神奇！简直的“皇帝的新衣”一样！在我们看来的空白的习题，在老师眼里似乎已经写满了解答。
有时候，老师也做物理实验。第一节物理课上，老师就拿来了一些器具做实验给我们看。老师拿起一支试管，话才说了一半，试管就“哐铛”一声，摔碎了。同学们都笑了，说“啊，当了反面教材了。同学们，你们拿试管时要……”。我发现，从此以后拿玻璃做的东西做实验时，同学们都没有摔过东西。
物理老师声音宏亮。有时下楼一体育课时，我可以在过道听到老师的声音。上课时，全班每个同学都可以听清老师在说什么；教师说话有重点，因为一讲到关键的词句，老师都会说得又慢又响，让同学们记住；老师画图时，总是把关键的地方画得很清楚，让同学们看懂；平时的作业，老师总和做得不够好的同学当面讲解，和每个人都单独讲一遍……。
老师们都是这样耐心又仔细地教我们，让我们学会知识。我们每一点的进