生物学科带教计划

                             田林三中 宋玮苡

本次承担了新疆骨干教师的带教任务，为此我们与依布拉音·玉素甫、阿娜尔古丽·麦麦提、热依汗古丽·吾守尔、买买提库尔曼、祖丽菲亚·萨依木和奥布力喀斯木·图尔荪共六位老师结成帮带小组，名义为师徒，实际为互帮互带，争取同时进步，尽快成长！我应该在不断完善自己，充实自己，同时积极发挥骨干教师的真正作用。

在结成帮带小组后，我们将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展带教活动：

 一、明确目的，提出要求，制定方案，开展扎实有效的教学活动。

二、统一思想，提高认识，研究专业知识，提高理论水平，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原则，争取教育教学工作的最大进步。

 三、具体措施：

 1、引导徒弟主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。尽可能地让徒弟多听课，不仅听师傅的课，帮助安排听不同年级老师的课，不同风格的老师的课，取众家之长。 

 2、引导徒弟积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的能力。

3、引导徒弟积极参与教研组活动（包括校级或区级的教研活动），让他熟悉上海生物教学的理念和教材特点。

4、指导徒弟认真书写教案、记录与反思、教学课题研究报告等，做好材料的整理收集。

 四、指导徒弟完成一定的任务：

1、指导完成至少8份听课笔记和评课意见等。

2、指导完成至少6次教研活动的记录。

3、指导完成至少1份执教教案。

4、指导完成至少2节公开课的教案以及反思记录。

5、指导完成至少1篇教学课题研究报告。

总之，希望经过大家的共同努力，能够教学相长，共同进步！