评价项目

具体内容

分值

（100 分）

科学性

原则

教学目标的确定符合大纲要求、教材内容和学生实际。（10分）

教材分析正确、透彻。

学情分析客观、准确，符合实际。（10分）

遵循教学原则去设计教学程序,教材的处理,挖掘及传达程度具有科学性,逻辑性和思想性。（15分）

教法设计紧扣教学目的、符合课型特点和学科特点、有利于发展学生智能，可行性强。（15分）

（50分）

理论联系实际原则

说课有学科基础理论、教育学、心理学理论为指导。（10分）

教法设计应上升到教育、教学、理论高度。

（10分）

（20分）

实效性

原则

目的明确，针对性强。根据重点、难点、关键点不同情况采取相应的措施和解决的办法，做到有的放矢，条理清楚，有理有据，重点突出， 起到优化课堂教学过程，提高课堂教学效率的功能。

（15分）

创新性

原则

发现新问题、解决新问题（5分）

新的教学思路和方法

（5分）

发挥自己的教学特长、教学风格

（5分）

（15分）