精心组织 凸显成效
　　——田林三中组织“走进上师大”文化体验活动总结
　　田林三中   宋玮苡
　　为拓展和创新校外教育的内容和形式，培养学生的创新精神与实践能力。我区教育局整合区域高校资源，组织八年级学生开展“走进上师大――徐汇青少年大学文化体验日活动”。
　　2009年12月4日，我校全体八年级师生走进了上师大，亲身体验大学文化。为了顺利开展此项活动，我校做了细心的安排，力求让学生在分享大学丰富文化资源的同时，促进自身文化素养的提高。
　　一、高度重视，大力宣传
　　1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，学校成立了以高波校长、吕东书记为核心的活动领导小组，多次召开筹备会议，制定详实的活动方案，从人力、物力、财力等方面，给与了全力支持，为本次活动提供了有力的保证。
　　2、学校领导召开全体相关教师会议，进行宣传和提出活动要求，使大家在思想上重视起来。
　　3、11月中旬，政教处利用广播对全体八年级学生进行宣传并下发相关资料给学生和家长。
　　思想上高度的重视，各层面大力的宣传为本次活动的顺利开展打下了良好的基础。
　　二、认真组织，扎实推进
　　1、年级组长负责安排至少一位任课教师在活动当天跟班管理。
　　2、政教处主动与上师大联系，与上师大志愿者密切合作，志愿者提前进入学校后，与政教处就本次活动进行了充分沟通，从而确保了各项活动顺利、有序的进行。
　　3、活动前，学校为学生设计了开放式的活动任务单，对学生积极地参与到各项体验活动中起到了较好的引导作用，促使学生及时记录实践活动中的所见所闻及亲身感受。
　　4、政教处就本次活动制订了活动安全防范应急处理预案。活动前由政教处及班主任对学生进行安全、礼仪和纪律方面的教育。政教处制定活动记录表，由年级组长做好活动当天的各项统计及记录。
　　　三、活动丰富，有效开展
　　活动当日上午，学生拿着事先准备好的活动任务单，开始了他们的文化体验之行。他们先后参观了上师大博物馆、无形画廊和生物标本馆等。博物馆中的收藏品包括玉器、青铜器、碑帖、书法、绘画等美轮美奂，大学生志愿者讲解员的解说，更为一件件艺术珍品赋予了生命力；在画廊中，学生感受着艺术的气息；在标本馆时，学生了解了标本的用途、制作方法等知识。令同学们印象最深的是艺术系学生淋漓尽致的表演。虎妞找人讨债时的刁蛮、泼辣，核对账簿时的干练、利索，听说恋人的消息时的羞涩、欣喜，最后是和父亲叫板理论时的无畏、任性，这些都被师大的学生们分毫不差的表现了出来，就连一个眼神，一个挑眉的动作都没有忽略，成功的把我校师生的眼球聚焦了起来。接下来的上师大各类社团活动的介绍、展示以及形式新颖、内容丰富的游戏活动同样也深深地吸引着学生。本次活动，令学生们感触颇多。有的学生表示，这次活动让他们依稀看见了一所拥有五十五年历史的高校踩出的道路，五十五年的桃李芬芳，为教育事业奠定了扎实的基础，师大人的艰苦创业的精神，激励着他们在将来的求学之路上要踏踏实实地迈进。有的学生表示，通过这次对于上师大的参观，感悟到了很多平时接触不到的东西，很向往大学生活，向往“自己的精彩”。于是，现在要为这一个梦想而努力。
　　在这次“走进上师大――徐汇青少年大学文化体验日”活动中午休息的时段，我校师生在上师大多功能厅举行了文艺表演以及唱红歌活动。接下来，我就这一活动做简单的介绍。
　　今年暑期，为庆祝中华人民共和国建国60周年，区里要求我校组织近250名师生参加大型歌咏会，当时我校就选定了现在的八年级，为此，他们在暑期中以及本学期的开学初进行了积极的准备。但是最后由于甲型流感的问题，这个歌咏会只得停止。因此，我校的吕东书记就提出：能否我们八年级各班在校内开展齐唱红歌的活动，但当时具体的方案并没有定下来。中教科组织八年级学生开展“走进上师大――徐汇青少年大学文化体验日”活动，沈科提出能不能将唱红歌活动穿插在文化体验日中，我校的吕东书记觉得这个想法很不错，因为我们学校没有能容纳下整个年级近250人左右的室内场所，每次学校开展歌咏比赛总是一个个班级的师生单独表演。如果这次能利用已有的校内活动资源，与学生的校外德育活动有机地结合在一起，效果应该会不错的。因此，我找来大队辅导员以及艺术总指导共同来商量，最后我们定下了一个原则：那就是文艺表演以及唱红歌活动要让学生积极主动地参与到活动的组织筹备工作中来，给学生提供展示才能的舞台，充分发挥学生的主体作用。
接下来，我们就召开班干部会议出席人员：各班班长及文艺委员，听听他们的想法，学生们一致认为蛮好的。得到学生的肯定后，我们提出由他们全权负责宣传和组织班中学生唱红歌，并且各班出一个节目。
没想到第二天，各班班长及文艺委员就把节目上报给了我，有诗歌朗诵、拉小提琴、吹萨克斯，还蛮丰富的，而且是这些同学主动要求表演的，看来学生的积极性蛮高。我们就及时对小干部们进行了表扬和鼓励并提出下一步的要求。
同时两位音乐老师利用音乐课指导学生练习唱红歌，而各班在小干部的带领下也纷纷利用午休在班中加紧练习（其实这些红歌学生已经会唱了）。
年级中的两位文艺积极分子自告奋勇的担任了主持人并根据节目写好了串联词。一切都在顺利地进行。。。至于各班同学唱得怎样，我们并不知道，但我们想，不管同学表演的水平或唱歌的水平怎样，只要能调动起他们的积极性，使他们能乐于参与，那么，他们肯定会有收获的。
活动当天的午休时段，我校全体八年级师生聚集在上师大多功能厅，随着两位小主持人的上台亮相，我校八年级学生唱响红歌及文艺表演拉开了序幕。六位同学激情地朗诵，歌颂我们伟大的祖国；悠扬的萨克斯声、委婉的小提琴曲吸引住了所有的人，赢得了阵阵掌声，全体师生的热情逐渐高涨起来。随着6班班长的指挥，6班全体师生起立，慷慨激昂地齐唱《团结就是力量》，5班毫不示弱，一曲《歌唱祖国》振奋人心，此起彼伏、激情荡漾的歌声响彻上师大多功能厅，唱出了全体师生对党和祖国的深厚感情，充分展示出了田三文明和谐、奋发向上的精神风貌。虽然同学们歌唱得并不好，但现场气氛活跃，同学们激情高涨，掌声不断。教师更是上台参与节目表演，与学生们互动，现场气氛和谐融洽。短短一个小时很快就过去了，直到结束，同学们仍然觉得意犹未尽。
事后同学们纷纷表示：该活动的举办，挖掘了同学们的艺术潜力，为同学们提供了展示自我的舞台，同时也拉近了各班同学之间、老师与学生的距离。
学生的校园生活，其实不应是单线条的，色彩也不应是单一的，他们的课堂应该是多元的。在充满无限可能的各类“第二课堂”，我们的学生将学到书本无法给予他们的各种知识，锻炼能力，拓展素质，提升综合素养。“走进上师大――徐汇青少年大学文化体验日活动”提供了一个非常好的平台，得到了学生的高度认可，同时也希望我们的学生今后能有更多的机会走出校园，为他们的生活增添更多的亮色。
最后，感谢区教育局精心安排和组织了本次活动，也感谢上师大提供了丰富的活动资源以及上师大志愿者们尽心尽力地引导和讲解。