美术公开课
课题：发现黑白灰之美-------黑白灰线描“美丽的校园”
执教：徐瑞蓉
班级：六年级（4）班
时间：
教学目标：
1、认知目标：在学习黑白灰线描的过程中学习与认识黑白灰线描审美的意义， 从练习写生开始，通过学习了解线描画中的黑白对比知识，体验黑白灰对比的审美趣味以及形式美的规律，最终在美术创作实践过程中感悟表现美的情感和乐趣。
2、技能目标：能以线为主画一幅具有黑白灰对比效果的作品，提高线描表现能力和审美能力。
3、情感目标：通过黑白灰学习，提高学生对线描校园的学习兴趣，从而激发学生爱国和爱校的热情。
教学重点：黑白灰审美的规律，线描表达的基本技法以及黑白画创作手法，特别是学生的创新能力的培养。
教学难点：学生的创新能力的培养，学生爱国爱校和勤奋学习的精神。
教学方法：多媒体应用与示范讲解相结合。
教学过程
首先，看一看“美丽的校园”线描作品选-----学生线描集锦展示
*线有丰富的表现力-------图列说明
今天我们要用线条我们画“美丽的校园”
*首先想一想，我们学校校园的比较有特点的景点有哪些？
教学楼、紫藤架、长廊花架和小木亭
*欣赏线描习作----------图片展示
*线描的艺术特点------- 首先用线条能够表现画面的黑白灰，用密集的线条整齐排列制作黑白灰层次，而黑白灰的画面能产生形式美的规律。
审美感染力
艺术表现力
情感表现力
*黑白灰和线条的关系
线条的疏密可以形成黑白灰强弱程度
*实例分析学生习作：
*作业：“美丽的校园”黑白灰线描画
要求：画面完整、主体明确、线条有序、黑白灰层次清楚
*教师巡回指导
*师生共同点评作业：（略）
*教师小结（略）
