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徐汇区教育系统第二届学术节——学校实施素质教育风貌展示 徐汇区初中物理教师创新实验大赛实施方案
一、指导思想 以上海市二期课改主要精神为指导，为进一步凸现物理实验的地位，调动教师设计制作教具、改进实验器材、设计开发探究性实验的积极性与创造性，推动中学物理教师的专业技能养成，促进徐汇区中学物理教学水平的进一步提高，培养学生的创新思维和实践能力，特举办此活动。 二、实施安排 (一)时间安排 报名时间（提交方案）： 比赛时间（实验展示）：12月17日下午1：00时 地点：田林三中（具体见“徐汇区初中物理教师创新实验大赛”漂浮标记内的通知。联系电话13651994894或64364006-215找 地点：田林三中 （二）参赛名额 中学校各推荐1--2名初中物理教师参赛。 （三）实验竞赛内容 初中物理教师创新实验大赛均按现行使用的中学物理教材，自行确定创新实验。其内容需符合新的课程改革要求，满足教育教学需要，提高教学效果和效益。 （四）竞赛形式： 1、竞赛分报名（提交方案）、实验展示（比赛）、颁奖（专家点评）三个阶段进行。 2、报名阶段，参赛者向组委会提交实验设计名称及方案简介。 3、比赛阶段，参赛者利用仪器和工具（录像），完成演示与答辩，最后由组委会组织评审决定比赛结果。具体复赛要求如下： （1）每位参赛教师在3—5分钟的时间内，对参赛实验的设计思路、创新之处以及该实验在教育教学中所处的地位与作用等方面口头或用ppt阐述。 （2）对实验介绍的过程中，参赛教师应做到边讲解边操作，或用录像演示。 （3）实验完成后，各参赛教师接受评委的现场提问。 （4）整个实验完成时间不超过10分钟（不含评委提问时间）。所有实验器材自带。若实验器材过大，不便于携带，可以用录像演示。 4、颁奖阶段，举行颁奖大会。请专家对获奖作评进行点评，并请专家作相关报告。具体时间另行通知。 （五）竞赛内容 实验竞赛评价包括实验创新（原理、设计、装置、仪器、材料、方法等）、实验效果、操作规范、熟练程度，重在实验创新。 （六）评分标准 1、科学性（20%）。参评实验应符合科学原理，体现科学知识和科学过程相统一的原则，有利于学习科学知识，树立科学意识，掌握科学方法和实验操作技能。 2、教育性（20%）。符合基础教育课程改革理念，满足教学要求；有助于改进教学方法，解决教学中的重点和难点；有利于学生理解知识，训练技能。 3、创新性（20%）。参评实验设计新颖，构思巧妙，体现新的实验活动方式、方法和内容，在应用新技术、新材料、新工艺、新方法等方面有所创新和发展，在改进或替代传统的实验仪器方面富有创意。 4、启发性（20%）。能引发学生学习兴趣和思考，有利于学生主动参与、合作交流。 5、实用性（20%）。参评实验器材应外形美观，材料易得，造价低廉，制作容易，工艺精良，安全可靠，易于操作，实验效果明显，具有推广价值。 （七）奖项设置 本次竞赛奖项设置一、二、三等奖和优秀奖若干名。 三、注意事项 （一）各参赛选手须于12月17日下午12：30时前到田林三中，参加赛前会议,以便参赛教师作好充分准备。 （二）决赛顺序以抽签方式决定。 （三）每次实验时间控制在10分钟以内，不安排学生听课。 （四）参赛选手所需实验器材自行安排。田林三中积极配合。 （五）田林三中安排好比赛场所。 四、举办单位 主办：徐汇区教育学会 承办：田林三中 协办：徐汇区教师进修学院中学部 2008．11．2 |
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